Nos comprometemos a implementar el Currículo Nacional:
Los primeros pasos.
Los primeros pasos.
I.
Aspectos que se deben
profundizar en el Currículo Nacional
1.
El enfoque
de derechos. Sobre ello se debe plantear una mayor atención al desarrollo de valores. Para vivir
en un mundo con respeto a la justicia se hace necesario impulsar la
Implantación de
una cultura nacional en valores, que nos permita
2.
El uso de las TICs, en
las escuelas de nuestro país y del mundo, es una necesidad. Sin embargo, en
muchos lugares de nuestro país se hace inviable su aplicación, debido a que no
se cuenta con los requerimientos básicos para la instalación de las redes de
instalación. Se tienen docentes que, por omisión, descuido o desinterés; no
presentan competencias digitales que la modernidad lo requiere.
3. En referencia al enfoque
inclusivo o de atención a la diversidad. Lo que plantea es interesante, mas
ello queda muchas veces en el vacío, debido
que un gran sector de los docentes del Perú, sienten que presentan
limitaciones (infraestructura, metodológicas, sociales, económicas) a la hora
de dar atención a la diversidad de formas en las cuales se presentan las
situaciones de los estudiantes. Como ejemplo tenemos aulas con estudiantes con
habilidades diferentes, en las cuales no se respetan el número de estudiantes
en el aula. Así mismo el docente, debido a sus limitaciones metodológicas, desarrolla una sesión estándar para el aula,
donde no toma en cuenta las diferencias entre los estudiantes, presenta una
evaluación única para el aula.
4. En referencia al enfoque ambiental, el estado debe promover la
reflexión en todos los sectores del país sobre la importancia de la
preservación y cuidado de nuestro ambiente y nuestros recursos.
II.
¿Qué aspectos del
Currículo Nacional podrían empezar a implementar?
Se podría empezar a
implementar con eficacia
1-. EL ENFOQUE INCLUSIVOS,
sin perder de vista los otros enfoques transversales, porque son acciones
observables que el estudiante debe demostrar en donde se desenvuelve como
persona.
2-. IMPLEMENTACIÓN DE UN
AULA DE INNOVACIÓN, donde los estudiantes fortalezcan sus aprendizajes.
3.- EMPODERAMIENTO DEL
ENFOQUE DE DERECHOS, para asegurar una convivencia armoniosa y democrática en
la Institución Educativa.
III.
¿Qué acciones se proponen
realizar para implementar estos aspectos, involucrando a sus demás colegas?
1. Organizar
charlas, en coordinación con el SAANE y el CEBE Laura Alva Saldaña.
2. Gestionar
convenios con instituciones que aporten con donaciones para la implementación de
un aula de innovación.
3. GIA y
reuniones colegiadas donde se comparta lecturas acerca del Enfoque de Derechos,
para luego evaluar el avance del empoderamiento de dicho enfoque en Jornadas de
Reflexión.
